olpav@mail.ru
Записаться на занятие
О MusicVibe
Для детей и взрослых любого возраста.

Ко мне приходят и обращаются самые разные люди: взрослые и дети, беременные, с грудничками, пожилые, а также люди с особенностями развития.

Никому и никогда не рано и не поздно :)

Я Ольга Павлущенко, основатель MusicVibe и создатель авторского метода, который я собирала и практиковала в течение всей своей жизни.

Я помогаю детям и взрослым не только овладеть музыкой, сольфеджио, научиться играть на инструментах, петь, но найти и услышать музыку только вашего "Я". Музыка - это все: и звук, и движение, и слово. На занятиях мы вместе будем импровизировать, петь и играть на музыкальных инструментах постепенно выученное, телесно проживать интонации, ритм, эмоции. Никакие специальные умения и навыки музицирования вам для этого не потребуются.

В работе используются авторские разработки, основанные на изучении современных российских и зарубежных музыкальных, танцевально-двигательных, терапевтических, арт-технологий, материалы международных семинаров и стажировок, зарубежных и отечественных изданий

Далее
Та-Та ти-ти -Та
Игровые музыкальные занятия для детей
Развиваем музыкальный слух, голос и ритм, помогаем детям обрести уверенность в себе и полюбить музыку.
Записаться на занятие
Что мы делаем на музыкальных занятиях для детей?
С учетом возрастных особенностей детей
  • Развиваем музыкальные навыки
    Игровое сольфеджио, знакомство и игра на музыкальных инструментах, импровизация и телесно-двигательное проживание музыки. Занятия помогают детям освоить музыкальные инструменты и развить слух, голос и ритм.
  • Развиваем речь и слух
    Дети слышат речь как ритм как интонацию, занятия способствуют развитию речевого аппарата, решают логопедические задачи. Развивают фонематический слух – аудирование, развивают речь и память. Музыкальное развитие способствует развитию памяти, внимания и логического мышления.
  • Развиваем навыки социализации
    Занятия музыкой помогают детям стать увереннее в себе и своих способностях. Развивают коммуникации и навыки социализации.

  • Развиваем творческий потенциал
    Музыкальное образование стимулирует творческое мышление и воображение детей, а также развивают эмоций и чувства и умение их понимать у себя и у другого
Отзывы родителей
  • Оля очень талантливая и светлая. Нам и детям так повезло! Вот сегодня например они прекрасно пели "тип тип тип квох". Катя сказала, что она еще так умеет: "квох квох. тип тип тип тип", но я не все слова запомнила. Да это и не передашь словами. Оля - Музыка.
    Пусть у нее все получается, и всегда будет вдохновение.
    А вчера была офигенная музыка.
    Эти пластмассовые трубки каждая звучит своей нотой при ударе по чему-нибудь или когда дуешь через них, и вместе получается пентатоника.
    "Чоко чоко ла ла, чоко чоко тэ тэ, чоко чоко ла ла, чоко чоко тэ тэ, чоко ла, чоко тэ, чоко ла тэ".
    Анна Турчанинова
  • Очень мне нравятся музыкальные занятия Ольга Павлущенко. Самое для меня удивительное, как Оля может все пространство наполнить музыкой: эта музыка может быть почти беззвучной, только в движении, или шумной, или мелодичной. И дети это все не только слышат, они чувствуют всем телом. И учатся лучше понимать музыку (читайте по популярному- развивают чувство ритма и слух).
    Даже годовалый ребенок начинает хлопать или топать в ритм! и почти семилетний ребенок с удовольствием подыгрывает и подпевает. Каждый может найти место в оркестре, который создает Оля!
    Ольга Братова
  • Впервые я увидела занятия, которые проводила Ольга Владимировна год назад и даже была на них участницей вместе со своей з-х летней внучкой.
    Я психотерапевт, могу оценить с профессиональной точки зрения, что дают эти занятия.
    Приобщение к музыке всех детей независимо от их способностей, раскрепощение индивидуально-творческих сил, развитие природной музыкальности.
    Занятия проходят только в игровой манере. Постоянно присутствует импровизация в виде организованной спонтанности, что очень хорошо получается у детей.
    Каждый ребенок любит напевать и пританцовывать. И пока ему не скажут, что он поет или танцует неправильно, он с удовольствием это делает, когда хочет. На занятиях никто ему не скажет, что он делает неправильно. Он знает, что все, что он делает это правильно и прекрасно.
    Музыка на этих занятиях неразрывно связана с движениями и речью. Это улучшает развитие речи, развитие артикуляции. Улучшается моторика, в том числе и тонкая, и когда ребенок пальчиками изображает кого-то, или действие, и когда он берет в руки музыкальные инструменты.
    Ритм, так необходимый и для движения и для речи, и для отношений лежит в основе музыки. Ритм организует жизнедеятельность и мышление. Чувство ритма, так же как и музыкальный слух, легко и непринужденно развиваются на этих занятиях.
    А ритмическая игра со звуками собственного тела позволяют быть в контакте с собственным телом, эмоциями. Управлять ими, а значит контролировать, а значит, это развивает внимание и произвольную деятельность. Эти качества необходимы для обучения в школе.

    Ксения Устинова, врач психотерапевт, кмн
  • Индивидуальные занятия помогли моему ребёнку развить музыкальный слух. Очень доволен результатами и рекомендую преподавателя
    Сергей Николаев
Приходите на занятие!

Филиал
Формат
Телефон: +7 9161459034
Электронная почта: olpav@mail.ru
Made on
Tilda